Fix missing div and auto-format
This commit is contained in:
decentral1se
parent
9ab952b6c8
commit
be2ebc01c7
217
index.html
217
index.html
@ -20,7 +20,9 @@
|
|||||||
onchange="window.location.href=this.value"
|
onchange="window.location.href=this.value"
|
||||||
style="display: inline-block;"
|
style="display: inline-block;"
|
||||||
>
|
>
|
||||||
<option value="http://relearn.be/2021/" selected="selected">2021</option>
|
<option value="http://relearn.be/2021/" selected="selected"
|
||||||
|
>2021</option
|
||||||
|
>
|
||||||
<option value="http://relearn.be/2019/">2019</option>
|
<option value="http://relearn.be/2019/">2019</option>
|
||||||
<option value="http://relearn.be/2017/">2017</option>
|
<option value="http://relearn.be/2017/">2017</option>
|
||||||
<option value="http://relearn.be/2016/">2016</option>
|
<option value="http://relearn.be/2016/">2016</option>
|
||||||
@ -29,14 +31,13 @@
|
|||||||
<option value="http://relearn.be/2013/">2013</option>
|
<option value="http://relearn.be/2013/">2013</option>
|
||||||
</select>
|
</select>
|
||||||
<div id="selector2">
|
<div id="selector2">
|
||||||
<select
|
<select onchange="switchLang();" style="display: inline-block;">
|
||||||
onchange="switchLang();"
|
<option value="http://relearn.be/2021/" selected="selected"
|
||||||
style="display: inline-block;"
|
>NL</option
|
||||||
>
|
>
|
||||||
<option value="http://relearn.be/2021/" selected="selected">NL</option>
|
|
||||||
<option value="http://relearn.be/2021/">EN</option>
|
<option value="http://relearn.be/2021/">EN</option>
|
||||||
</select>
|
</select>
|
||||||
</select>
|
</div>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
<div class="description en">
|
<div class="description en">
|
||||||
@ -148,24 +149,23 @@
|
|||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
|
|
||||||
<div class="details">
|
<div class="details">
|
||||||
|
<p></p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
</p>
|
Daarom richten we ons tijdens deze editie op onze lokale omgeving,
|
||||||
<p>
|
Rotterdam. We zien dit niet als een omslag naar een puur
|
||||||
Daarom richten we ons tijdens deze editie op onze lokale
|
localistische visie. We willen nog steeds het beste wat Relearn te
|
||||||
omgeving, Rotterdam. We zien dit niet als een omslag naar een
|
bieden heeft bereiken: een internationaal perspectief en een kans
|
||||||
puur localistische visie. We willen nog steeds het beste wat
|
om nieuwe en oude ideeën te ervaren.
|
||||||
Relearn te bieden heeft bereiken: een internationaal perspectief
|
|
||||||
en een kans om nieuwe en oude ideeën te ervaren.
|
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
We willen daarbij het belang van zelforganisatie onderzoeken en
|
We willen daarbij het belang van zelforganisatie onderzoeken en
|
||||||
kijken naar het gebruik van alternatieve en experimentele
|
kijken naar het gebruik van alternatieve en experimentele middelen
|
||||||
middelen om alternatieve systemen en economieën op te bouwen
|
om alternatieve systemen en economieën op te bouwen binnen de
|
||||||
binnen de stedelijke structuur van Rotterdam. We zetten de
|
stedelijke structuur van Rotterdam. We zetten de materialiteiten
|
||||||
materialiteiten van het alledaagse leven centraal; zelfs de meest
|
van het alledaagse leven centraal; zelfs de meest bescheiden
|
||||||
bescheiden handelingen, zoals het kopen of weggooien van plastic
|
handelingen, zoals het kopen of weggooien van plastic voorwerpen,
|
||||||
voorwerpen, kan ervoor zorgen dat deze nog duizenden jaren in de
|
kan ervoor zorgen dat deze nog duizenden jaren in de toekomst
|
||||||
toekomst blijven rondcirkelen.
|
blijven rondcirkelen.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
<p class="dash">///////////////////////////////////////////</p>
|
<p class="dash">///////////////////////////////////////////</p>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
@ -185,14 +185,15 @@
|
|||||||
and greet on the first night)
|
and greet on the first night)
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<span class="stars">*</span> Plenty of snacks and refreshments and 3 vegetarian/vegan meals a day<br />
|
<span class="stars">*</span> Plenty of snacks and refreshments and
|
||||||
|
3 vegetarian/vegan meals a day<br />
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<span class="stars">*</span>
|
<span class="stars">*</span>
|
||||||
We are looking forward to practice careful conviviality
|
We are looking forward to practice careful conviviality together
|
||||||
together again! Physical presences will be protected as much as
|
again! Physical presences will be protected as much as possible by
|
||||||
possible by adopting some security measures: max 12 people are
|
adopting some security measures: max 12 people are allowed in the
|
||||||
allowed in the space with 1.5 meter distance between them. Hand
|
space with 1.5 meter distance between them. Hand gel, masks and
|
||||||
gel, masks and Rapid SARS-COV2 tests are available.
|
Rapid SARS-COV2 tests are available.
|
||||||
</li>
|
</li>
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<li>
|
<li>
|
||||||
@ -260,50 +261,53 @@
|
|||||||
Wat we te bieden hebben:<br />
|
Wat we te bieden hebben:<br />
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<span class="stars">*</span>
|
<span class="stars">*</span>
|
||||||
3 dagen gericht op discussies, experimenten, oefeningen en
|
3 dagen gericht op discussies, experimenten, oefeningen en
|
||||||
bespiegelingen op verschillende locaties in Rotterdam (we
|
bespiegelingen op verschillende locaties in Rotterdam (we houden
|
||||||
houden een 'meet and greet' op de eerste avond)
|
een 'meet and greet' op de eerste avond)
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<span class="stars">*</span>
|
<span class="stars">*</span>
|
||||||
Snacks, versnaperingen en 3 vegetarische/veganistisch maaltijden per dag
|
Snacks, versnaperingen en 3 vegetarische/veganistisch maaltijden
|
||||||
|
per dag
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<span class="stars">*</span>
|
<span class="stars">*</span>
|
||||||
We kijken er naar uit om samen weer voorzichtig te oefenen met
|
We kijken er naar uit om samen weer voorzichtig te oefenen met
|
||||||
gezellig samen zijn! Fysiek aanwezigen zullen zoveel mogelijk
|
gezellig samen zijn! Fysiek aanwezigen zullen zoveel mogelijk
|
||||||
worden beschermd door het nemen van enkele maatregelen: In de
|
worden beschermd door het nemen van enkele maatregelen: In de
|
||||||
ruimte zijn maximaal 12 personen toegestaan met een onderlinge
|
ruimte zijn maximaal 12 personen toegestaan met een onderlinge
|
||||||
afstand van 1,5 meter. Handgel, maskers en Snelle SARS-COV
|
afstand van 1,5 meter. Handgel, maskers en Snelle SARS-COV 2-tests
|
||||||
2-tests zijn beschikbaar.
|
zijn beschikbaar.
|
||||||
</li>
|
</li>
|
||||||
<br />
|
<br />
|
||||||
<li>
|
<li>
|
||||||
Niet impliciet nodig: <br /><br />
|
Niet impliciet nodig: <br /><br />
|
||||||
<span class="stars">*</span> Laptops en telefoons
|
<span class="stars">*</span> Laptops en telefoons
|
||||||
</li>
|
</li>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
<li>
|
<li>
|
||||||
Note: The event will be in English.
|
Note: The event will be in English.
|
||||||
</li>
|
</li>
|
||||||
|
</p>
|
||||||
</ul>
|
</ul>
|
||||||
|
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
<a href="#" class="more">Lees de 'Open Call' voor Relearn 2021</a>
|
<a href="#" class="more">Lees de 'Open Call' voor Relearn 2021</a>
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
<div class="details">
|
<div class="details">
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
Deze editie van Relearn zal plaatsvinden in en focussen op de
|
Deze editie van Relearn zal plaatsvinden in en focussen op de stad
|
||||||
stad Rotterdam. We zullen het belang onderzoeken van
|
Rotterdam. We zullen het belang onderzoeken van zelforganisatie en
|
||||||
zelforganisatie en het gebruik van experimentele tools om
|
het gebruik van experimentele tools om alternatieve systemen en
|
||||||
alternatieve systemen en economieën op te bouwen binnen de
|
economieën op te bouwen binnen de stedelijke structuur van
|
||||||
stedelijke structuur van Rotterdam.
|
Rotterdam.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
We stellen voor om de nadruk te leggen op de materialiteit van
|
We stellen voor om de nadruk te leggen op de materialiteit van het
|
||||||
het alledaagse leven. Met dit in gedachten willen we materialisme
|
alledaagse leven. Met dit in gedachten willen we materialisme als
|
||||||
als methodologie toepassen op verschillende onderwerpen en
|
methodologie toepassen op verschillende onderwerpen en plaatsen.
|
||||||
plaatsen. Daarbij kunnen we de wortels van de dingen, substanties
|
Daarbij kunnen we de wortels van de dingen, substanties en
|
||||||
en materiële organisaties die door het alledaagse leven in kaart
|
materiële organisaties die door het alledaagse leven in kaart
|
||||||
brengen. We willen ons richten op werkwijzen die afwijken van de
|
brengen. We willen ons richten op werkwijzen die afwijken van de
|
||||||
overheersende westerse manier die de mens distantieert van de
|
overheersende westerse manier die de mens distantieert van de
|
||||||
materiële wereld. Enkele voorbeelden van richtingen waarin we
|
materiële wereld. Enkele voorbeelden van richtingen waarin we
|
||||||
@ -315,28 +319,30 @@
|
|||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
In de praktijk is Relearn een intensief driedaags collectief
|
In de praktijk is Relearn een intensief driedaags collectief
|
||||||
leerexperiment met evenveel leraren als deelnemers van
|
leerexperiment met evenveel leraren als deelnemers van
|
||||||
verschillende achtergronden en disciplines. Deelnemers komen
|
verschillende achtergronden en disciplines. Deelnemers komen samen
|
||||||
samen om van elkaar te leren buiten de traditionele
|
om van elkaar te leren buiten de traditionele
|
||||||
onderwijsparadigma's, vanuit een interesse in Free Culture en
|
onderwijsparadigma's, vanuit een interesse in Free Culture en
|
||||||
Practices of Care. Er staat vooraf geen tijdschema of structuur
|
Practices of Care. Er staat vooraf geen tijdschema of structuur
|
||||||
vast. Deze worden gezamenlijk ter plekke bepaald. Elke dag zullen
|
vast. Deze worden gezamenlijk ter plekke bepaald. Elke dag zullen
|
||||||
verschillende onderzoeksthema's het gesprek en werk aansturen
|
verschillende onderzoeksthema's het gesprek en werk aansturen
|
||||||
binnen enkele zelfgeorganiseerde groepen. Deze komen aan het
|
binnen enkele zelfgeorganiseerde groepen. Deze komen aan het einde
|
||||||
einde van elke dag opnieuw samen om het proces te delen en te
|
van elke dag opnieuw samen om het proces te delen en te bespreken.
|
||||||
bespreken. Er is geen verwachte uitkomst, maar uiteindelijk zal
|
Er is geen verwachte uitkomst, maar uiteindelijk zal een gedrukte
|
||||||
een gedrukte publicatie de documentatie bevatten die tijdens
|
publicatie de documentatie bevatten die tijdens Relearn is
|
||||||
Relearn is geproduceerd.
|
geproduceerd.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
We nodigen je uit om een korte motivatietekst te sturen naar
|
We nodigen je uit om een korte motivatietekst te sturen naar
|
||||||
<a href="mailto:relearn2021@riseup.net">relearn2021@riseup.net</a>
|
<a href="mailto:relearn2021@riseup.net">relearn2021@riseup.net</a>
|
||||||
, waarin je uitlegt waarom een bepaald onderwerp je interesseert,
|
, waarin je uitlegt waarom een bepaald onderwerp je interesseert,
|
||||||
en hoe je denkt dat we daar als groep mee aan de slag kunnen
|
en hoe je denkt dat we daar als groep mee aan de slag kunnen
|
||||||
tijdens de 3 dagen opnieuw leren. Toelating is gratis. We
|
tijdens de 3 dagen opnieuw leren. Toelating is gratis. We moedigen
|
||||||
moedigen je ook aan om gedachten, ideeën, referenties en
|
je ook aan om gedachten, ideeën, referenties en afbeeldingen te
|
||||||
afbeeldingen te delen met ons
|
delen met ons
|
||||||
<a href="https://vvvvvvaria.org/logs/relearn-2021-anarchive/"
|
<a href="https://vvvvvvaria.org/logs/relearn-2021-anarchive/"
|
||||||
>Relearn 2021 anarchief.</a > <a href="#anarchive">Lees hieronder meer.</a>
|
>Relearn 2021 anarchief.</a
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<a href="#anarchive">Lees hieronder meer.</a>
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
@ -449,44 +455,43 @@
|
|||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
|
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
Ons anarchief kan op vele manieren gedefinieerd worden. Een
|
Ons anarchief kan op vele manieren gedefinieerd worden. Een autonome
|
||||||
autonome plek voor deelnemers om zonder woorden in dialoog te gaan,
|
plek voor deelnemers om zonder woorden in dialoog te gaan, als
|
||||||
als sporen van ons collectief hardop denken. Een collectieve warm
|
sporen van ons collectief hardop denken. Een collectieve warm up die
|
||||||
up die doet denken aan de alledaagse groepschat. Een wirwar van
|
doet denken aan de alledaagse groepschat. Een wirwar van informatie
|
||||||
informatie die niet de documentatie is van een activiteit uit het
|
die niet de documentatie is van een activiteit uit het verleden,
|
||||||
verleden, maar van iets dat het nog onbekende oproept. Een
|
maar van iets dat het nog onbekende oproept. Een niet-hiërarchische
|
||||||
niet-hiërarchische opeenstapeling van afbeeldingen, documenten en
|
opeenstapeling van afbeeldingen, documenten en links om de sporen
|
||||||
links om de sporen aan te drijven die door Relearn kunnen lopen.
|
aan te drijven die door Relearn kunnen lopen.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
|
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
Tijdens het plaatselijke evenement streven we ernaar om gedrukte
|
Tijdens het plaatselijke evenement streven we ernaar om gedrukte
|
||||||
versies van het anarchief bij de hand te hebben. We zullen de
|
versies van het anarchief bij de hand te hebben. We zullen de inhoud
|
||||||
inhoud gebruiken als een collectief uitgangspunt voor onze
|
gebruiken als een collectief uitgangspunt voor onze discussies en
|
||||||
discussies en een manier om onze gedeelde interesses in kaart te
|
een manier om onze gedeelde interesses in kaart te brengen.
|
||||||
brengen.
|
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
|
|
||||||
<p class="question">Hoe werkt het?</p>
|
<p class="question">Hoe werkt het?</p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
Het anarchief kan worden ervaren als een groepschat: deze is voor
|
Het anarchief kan worden ervaren als een groepschat: deze is voor
|
||||||
iedereen toegankelijk, zonder registratie en via een gewone
|
iedereen toegankelijk, zonder registratie en via een gewone
|
||||||
webbrowser. Het is een plek om andere Relearners te ontmoeten en
|
webbrowser. Het is een plek om andere Relearners te ontmoeten en
|
||||||
gedachten, afbeeldingen, PDF's, teksten etc. te delen.
|
gedachten, afbeeldingen, PDF's, teksten etc. te delen.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
Het is echter ook een plek waar je onze vriendelijke
|
Het is echter ook een plek waar je onze vriendelijke
|
||||||
<a href="https://git.vvvvvvaria.org/varia/bots">logbot</a>
|
<a href="https://git.vvvvvvaria.org/varia/bots">logbot</a>
|
||||||
kan ontmoeten om een praatje te maken. De logbot is een project dat
|
kan ontmoeten om een praatje te maken. De logbot is een project dat
|
||||||
in het kader van
|
in het kader van
|
||||||
<a href="https://varia.zone">Varia</a>
|
<a href="https://varia.zone">Varia</a>
|
||||||
werd gecreëerd als een manier om onze methode van organiseren en
|
werd gecreëerd als een manier om onze methode van organiseren en
|
||||||
onze behoefte aan on-the-fly archivering te ondersteunen. Het is
|
onze behoefte aan on-the-fly archivering te ondersteunen. Het is een
|
||||||
een Python-programma, geschreven en onderhouden door Varia-leden.
|
Python-programma, geschreven en onderhouden door Varia-leden. Op
|
||||||
Op uitnodiging neemt deze deel aan onze groepschats en fungeert als
|
uitnodiging neemt deze deel aan onze groepschats en fungeert als een
|
||||||
een behulpzame co-anarchivaris. Deze manier van ad-hoc digitaal
|
behulpzame co-anarchivaris. Deze manier van ad-hoc digitaal
|
||||||
archiveren tussen vrienden is iets dat we dit jaar willen
|
archiveren tussen vrienden is iets dat we dit jaar willen toevoegen
|
||||||
toevoegen aan de documentatie van onze ervaringen bij Relearn.
|
aan de documentatie van onze ervaringen bij Relearn.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
|
|
||||||
<img
|
<img
|
||||||
@ -503,39 +508,37 @@
|
|||||||
openbaar beschikbaar:
|
openbaar beschikbaar:
|
||||||
<a href="https://vvvvvvaria.org/logs/relearn-2021-anarchive/"
|
<a href="https://vvvvvvaria.org/logs/relearn-2021-anarchive/"
|
||||||
>vvvvvvaria.org/logs/relearn-2021-anarchive</a
|
>vvvvvvaria.org/logs/relearn-2021-anarchive</a
|
||||||
>. Je kunt het anarchief ook aan de rechterkant van deze webpagina bekijken.
|
>. Je kunt het anarchief ook aan de rechterkant van deze webpagina
|
||||||
|
bekijken.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
|
|
||||||
<p class="question">Hoe bij te dragen</p>
|
<p class="question">Hoe bij te dragen</p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
Als je nadenkt over de losse eindjes van Relearn 2021, wordt dan
|
Als je nadenkt over de losse eindjes van Relearn 2021, wordt dan een
|
||||||
een mede-anarchivaris! Je kunt de groepschat bezoeken via
|
mede-anarchivaris! Je kunt de groepschat bezoeken via
|
||||||
<a href="https://relearn2021.vvvvvvaria.org"
|
<a href="https://relearn2021.vvvvvvaria.org"
|
||||||
>relearn2021.vvvvvvaria.org</a
|
>relearn2021.vvvvvvaria.org</a
|
||||||
>,
|
>, en een gebruikersnaam kiezen. Vervolgens is het mogelijk om
|
||||||
en een gebruikersnaam kiezen. Vervolgens is het mogelijk om
|
teksten, documenten, afbeeldingen etc. te uploaden en te chatten met
|
||||||
teksten, documenten, afbeeldingen etc. te uploaden en te chatten
|
andere Relearners. Zodra je het browservenster sluit, wordt je
|
||||||
met andere Relearners. Zodra je het browservenster sluit, wordt je
|
|
||||||
"uitgelogd". Dit is een meer tijdelijke manier van interactie met
|
"uitgelogd". Dit is een meer tijdelijke manier van interactie met
|
||||||
het anarchief.
|
het anarchief.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
<p>
|
<p>
|
||||||
Het is ook mogelijk om op een meer permanente manier in te loggen
|
Het is ook mogelijk om op een meer permanente manier in te loggen op
|
||||||
op de chat. De groepschat wordt gehost op een server in
|
de chat. De groepschat wordt gehost op een server in
|
||||||
<a href="https://vvvvvvaria.org/archive/varia-server/">Varia</a>
|
<a href="https://vvvvvvaria.org/archive/varia-server/">Varia</a>
|
||||||
en maakt gebruik van Libre Chat software. Je kunt een account
|
en maakt gebruik van Libre Chat software. Je kunt een account
|
||||||
aanmaken en inloggen met een client op je computer of telefoon.
|
aanmaken en inloggen met een client op je computer of telefoon. Voor
|
||||||
Voor meer informatie over hoe je dat doet, check deze
|
meer informatie over hoe je dat doet, check deze
|
||||||
<a href="https://xmpp.org/getting-started/">handleiding</a
|
<a href="https://xmpp.org/getting-started/">handleiding</a>. Zodra
|
||||||
>.
|
je je account hebt, kun je deelnemen aan de chat op dit adres:
|
||||||
Zodra je je account hebt, kun je deelnemen aan de chat op dit
|
|
||||||
adres:
|
|
||||||
<a href="xmpp:relearn2021@muc.vvvvvvaria.org?join"
|
<a href="xmpp:relearn2021@muc.vvvvvvaria.org?join"
|
||||||
>relearn2021@muc.vvvvvvaria.org</a
|
>relearn2021@muc.vvvvvvaria.org</a
|
||||||
>. Als je een Varia account wil hebben, laat dat dan weten en wij zullen het regelen.
|
>. Als je een Varia account wil hebben, laat dat dan weten en wij
|
||||||
|
zullen het regelen.
|
||||||
</p>
|
</p>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
<div id="right">
|
<div id="right">
|
||||||
@ -553,14 +556,14 @@
|
|||||||
$("a.more").click(function () {
|
$("a.more").click(function () {
|
||||||
$(this).parent().next().toggle();
|
$(this).parent().next().toggle();
|
||||||
});
|
});
|
||||||
function switchLang() {
|
function switchLang() {
|
||||||
var lang = $("#selector2 option:selected").text();
|
var lang = $("#selector2 option:selected").text();
|
||||||
if (lang === "EN") {
|
if (lang === "EN") {
|
||||||
$(".en").show()
|
$(".en").show();
|
||||||
$(".nl").hide()
|
$(".nl").hide();
|
||||||
} else {
|
} else {
|
||||||
$(".nl").show()
|
$(".nl").show();
|
||||||
$(".en").hide()
|
$(".en").hide();
|
||||||
}
|
}
|
||||||
}
|
}
|
||||||
</script>
|
</script>
|
||||||
|
|||||||
Loading…
Reference in New Issue
Block a user